Prima zi a anului școlar 2026–2027 îl va găsi pe ministrul Educației, Mihai Dimian, în Prahova. Oficialul va vizita luni unități de învățământ din Filipeștii de Târg și Ploiești, într-un moment în care sistemul educațional începe un nou an școlar marcat de reorganizări, măsuri de austeritate și modificări care îi vizează atât pe elevi, cât și pe profesori.
Potrivit datelor Inspectoratului Școlar Județean Prahova, în județ funcționează, în noul an școlar, 317 grădinițe, dintre care 13 particulare, 259 de școli cu personalitate juridică, dintre care 5 particulare, precum și 46 de licee, colegii și colegii naționale, dintre care două particulare. Rețeaua de învățământ preuniversitar este completată de șase școli postliceale, toate particulare, dar și de cinci centre școlare de educație incluzivă.
În total, în unitățile de învățământ preuniversitar din Prahova sunt așteptați, în acest an școlar, aproximativ 100.000 de copii și elevi. În Ploiești, efectivele sunt estimate la peste 30.000 de copii și elevi.
Noul an școlar începe însă într-un context dificil pentru sistemul de educație. Reorganizarea unor unități școlare, modificarea normei didactice, schimbarea sistemului de burse și măsurile de reducere a cheltuielilor publice sunt printre principalele schimbări care vor avea efecte asupra școlilor. Una dintre consecințe poate fi creșterea numărului de elevi din unele clase, după modificarea regulilor privind efectivele formațiunilor de studiu. În același timp, profesorii se confruntă cu majorarea normei didactice, măsură inclusă în pachetul fiscal-bugetar adoptat de autorități.
Și sistemul de burse a fost modificat. Pentru elevi sunt prevăzute două categorii principale de burse – burse de merit și burse sociale, iar bursa de merit este acordată unui număr limitat de elevi. Modificările au generat nemulțumiri în rândul elevilor, părinților și cadrelor didactice.
O altă provocare pentru noul an școlar este reprezentată de resursa umană. Ministerul Educației a adoptat măsuri pentru deblocarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice, în condițiile în care asigurarea personalului necesar pentru anul școlar 2026–2027 a reprezentat o problemă pentru unitățile de învățământ. Astfel, noul an școlar începe într-o perioadă în care școlile trebuie să se adapteze simultan la modificări administrative și financiare, la noile reguli privind personalul și la schimbările din sistemul de burse.
La toate acestea se adaugă problema siguranței clădirilor în care învață copiii. În anul școlar precedent, inspectorii ISU Prahova au efectuat 33 de controale în unități de învățământ și au descoperit 67 de deficiențe. Pentru neregulile constatate au fost aplicate 57 de avertismente și 10 amenzi, în valoare totală de 183.000 de lei.
În acest context, vizita ministrului Educației în Prahova, chiar în prima zi de școală, va avea loc într-un sistem care trebuie să gestioneze nu doar revenirea elevilor în clase, ci și efectele măsurilor de austeritate, reorganizarea rețelei școlare, problema resursei umane și provocările legate de siguranța unităților de învățământ.
